Título
UNIDAD 1
MÓDULO 1: Fundamentos de la Mediación Pedagógica
Introducción:
La mediación pedagógica es un proceso intencionado que busca facilitar el aprendizaje a través de la interacción entre el docente, el estudiante y el conocimiento. Este módulo se enfoca en comprender las bases conceptuales y filosóficas que sustentan la práctica de la mediación pedagógica.
Objetivo:
Analizar los fundamentos teóricos, filosóficos y psicopedagógicos de la mediación pedagógica, comprendiendo su importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Temario:
1- Definición y evolución histórica de la mediación pedagógica
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Origen del concepto de mediación
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Enfoques clásicos vs. enfoques contemporáneos
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La mediación pedagógica en distintos contextos educativos
2- Diferencias entre enseñanza tradicional y mediación pedagógica
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Modelos conductistas vs. constructivistas
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Rol pasivo del alumno vs. rol activo
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El docente como transmisor vs. facilitador del conocimiento
3- Enfoques teóricos de la mediación pedagógica
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Piaget: desarrollo cognitivo y estructuras mentales
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Vygotsky: zona de desarrollo próximo y mediación cultural
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Ausubel: aprendizaje significativo
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Freire: pedagogía crítica y diálogo liberador
La relación pedagógica como proceso de construcción conjunta
4- El rol del docente como mediador del conocimiento
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Características del docente mediador
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Actitudes clave del mediador (empatía, escucha, respeto)
5- Elementos del acto mediador
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El contenido y su relevancia cultural
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La intencionalidad educativa
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El contexto como mediador del aprendizaje
6- La ética en la mediación pedagógica
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Principios éticos en la relación docente-estudiante
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Respeto a la diversidad, inclusión y equidad
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El compromiso social del mediador educativo
7- Importancia del contexto sociocultural y afectivo
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La mediación cultural del aprendizaje
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Afectividad, motivación y clima emocional en el aula
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El papel de la comunidad y la familia